تقرير مركز ابزو للدراسات والأبحاث حول الثقافة واتراث حول اليوم الدراسي: “المصطفى فرحات: مسار من البحث في التاريخ والذاكرة والتراث”

 

في سياق الاهتمام المتزايد بالتاريخ المحلي وتثمين الذاكرة الجماعية، نظم مركز بزو للدراسات والأبحاث في الثقافة والتراث، بشراكة مع ثانوية تيفاريتي التأهيلية بزو وبتنسيق مع المديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بأزيلال، يومًا دراسيًا خصص للاحتفاء بأعمال الأستاذ المصطفى فرحات.

وقد شكل هذا اللقاء العلمي مناسبة لعرض منجزه الفكري، ومناقشة إسهاماته في كتابة التاريخ المحلي واستعادة الذاكرة الثقافية للمنطقة.

- الزمان والمكان:  التاريخ: السبت 25 أبريل 2026 •الساعة: ابتداءً من 10:00 صباحًا

- المكان: ثانوية تيفاريتي التأهيلية – ابزو

مجريات اليوم الدراسي:

أولًا: الجلسة الافتتاحية (10:00) تسيير: الدكتورة عزيزة لعميري

استهلت أشغال اليوم الدراسي في أجواء رسمية متميزة، حيث افتتحت الجلسة بـ:

• تلاوة آيات بينات من الذكر الحكيم

• الاستماع إلى النشيد الوطني

لتتوالى بعد ذلك الكلمات الافتتاحية:

• كلمة السيد رئيس المؤسسة (الاستاذ نبيل داوغري)

• كلمة السيد مدير مركز بزو للدراسات والأبحاث في الثقافة والتراث الاستاذ المصطفى فرحات)

• كلمة منسق اللجنة التنظيمية (الاستاذ المصطفى فرحات)

وقد أكدت هذه الكلمات على أهمية الموضوع، وعلى القيمة العلمية والرمزية لأعمال الأستاذ المصطفى فرحات في حفظ الذاكرة المحلية.

ثانيًا: الجلسة العلمية الأولى (10:40) عنوان الجلسة: البحث في التاريخ وإشكالية التوثيق

تسيير: الأستاذ طارق أيت علال

عرفت هذه الجلسة تقديم مجموعة من المداخلات العلمية التي قاربت إشكالية التوثيق في التاريخ المحلي من زوايا متعددة:

• ذ. ياسين سماح:

“الصوت أداة لتوثيق الذاكرة الجماعية: دراسة في أعمال المصطفى فرحات”

حيث أبرز دور الرواية الشفوية في حفظ الذاكرة، وأهميتها في مشروع فرحات.

• د. لحسن الصديق:

“كتابات التاريخ المحلي: قراءة في تجربة المصطفى فرحات حول تاريخ انتيفا”

قدم قراءة تحليلية لمنهجية الباحث في تدوين التاريخ المحلي.

• ذ. عبد الإله بوعافية:

“البحث في التاريخ المحلي: ملاحظات وإشكالات (تاريخ بزو نموذجًا)”

تناول الصعوبات المنهجية التي تواجه الباحث في هذا المجال.

• ذ. محمد صماد:

“قراءة نقدية لكتاب ‘طقوس وعادات أهل ابزو’ للمصطفى فرحات”

حيث قدم مقاربة نقدية لمضامين الكتاب ومنهجه.

استراحة شاي (15 دقيقة)

ثالثًا: الجلسة العلمية الثانية (11:30)

عنوان الجلسة: بين الأدبي والتاريخي في كتابات المصطفى فرحات

تسيير: الأستاذ عبد الحق البداوي

تميزت هذه الجلسة بتنوع مقارباتها بين الأدب والتاريخ، من خلال المداخلات التالية:

• د. عزيزة لعميري:

“صورة بلدة بزو في كتابات المصطفى فرحات”

تناولت تمثلات المكان في كتاباته ودلالاتها الرمزية.

• ذ.ة أسماء أكوتي:

“قراءة في كتاب ‘النتيفة من تاريخ انتيفة’ للمصطفى فرحات”

عرضت أهم مضامين الكتاب وقيمته التوثيقية.

• ذ. محمد همامي:

“الشاهد الشعري في كتاب ‘ابزو: محاولة لاستعادة الذاكرة المفتقدة’ للمصطفى فرحات: مقاربة ثقافية ونسقية”

حيث أبرز دور الشعر في بناء الخطاب التاريخي والثقافي.

• د. اعمارة الأزهري:

“التراث المحلي: الجلابة البزيوية نموذجًا " 'مداخلة باللغة الفرنسية'

تناولت أحد تجليات التراث المادي المحلي وكيفية التعامل معه تربويا وديداكتيكيا.

رابعًا: الجلسة الختامية (12:15)

اختُتمت أشغال اليوم الدراسي بجلسة تفاعلية خصصت لـ:

• المناقشة العامة والتوصيات، حيث عرف اللقاء تفاعلاً علميًا غنيًا من طرف الحضور

• كلمة الأستاذ المصطفى فرحات، التي عبّر فيها عن امتنانه للحضور والمنظمين

• حفل تكريم الأستاذ المصطفى فرحات، حيث قُدمت له شهادة تقديرية من طرف السيد مدير الثانوية

• تقديم شهادة شكر باسم مركز بزو للسيد مدير المؤسسة

كما تم تنظيم:

• حفل توقيع كتاب “النتيفة من تاريخ قبيلة انتيفة” للأستاذ المصطفى فرحات، في أجواء احتفالية متميزة.

خلاصات عامة

أكدت أشغال هذا اليوم الدراسي:

• أهمية البحث في التاريخ المحلي كرافد أساس لفهم الهوية الثقافية

• قيمة أعمال الأستاذ المصطفى فرحات في توثيق الذاكرة الجماعية

• ضرورة الجمع بين المقاربات التاريخية والأدبية في دراسة التراث

5. . توصيات

• تشجيع البحث الأكاديمي في التراث المحلي

• دعم المبادرات المدنية المهتمة بالذاكرة

• توثيق الرواية الشفوية واستثمارها علميًا

• تعزيز الشراكة بين المؤسسات التربوية والبحثية

شكل هذا اليوم الدراسي محطة علمية متميزة، أبرزت غنى التجربة البحثية للأستاذ المصطفى فرحات، وفتحت آفاقًا واعدة لمزيد من الدراسات حول تاريخ المنطقة وذاكرتها الثقافية.

شكرا لكل من ساهم في هذا اليوم الدراسي